Une prof de Français chez moi ...

Voici notre nouveau plan de travail . Travaillez à votre rythme, vous avez toute une semaine!  Vous pouvez suivre chaque étape du travail dans notre cahier de texte sur Mon bureau numérique. Les activités sont numérotées, commencez par l’activité 1 , puis passez à l’activité 2 , etc. Cette fois, nous allons travailler de façon différenciée , chacun d’entre vous doit avoir réussi à acquérir un ensemble de compétences en fin de semaine, mais tout le monde ne parvient pas à travailler à la même vitesse, parfois les problèmes techniques s’ajoutent aux difficultés que l’on rencontre déjà. Pour vous aider , nous allons utiliser 4 couleurs  : Les activités en noir sont à faire par TOUS les élèves ! ceux qui maîtrisent déjà bien l’outil informatique et qui ne rencontrent pas grandes difficultés en Français suivront le parcours rouge. ce ux qui ont plus de mal et se sentent moins à l’aise pourront suivre le ...

  En 5ème 2, nous travaillons par étapes, depuis la rentrée, sur notre séquence 6, le rapport de l'homme et de la nature, et suivons le voyage de Mélodie, Ivan et Sanka (clic!), 2 enseignants et leur chienne, engagés dans la lutte contre les déchets et pour la cause animale. Ils nous ont déjà fait découvrir des endroits merveilleux : l'Amazonie, le Pérou, la Cordillère des Andes, l'Altiplano... Avant de vous présenter les corrections de notre plan de travail 1, je vous invite, les 5èmes 2 et les 5èmes 4 à poursuivre le voyage ensemble : Partons cette fois pour la Californie , puis direction l'Arizona (clic!). Voici les défis que nous lancent Mélodie et Ivan, ce mois-ci : "Fabriquer son Bee Wrap Remplaçant du papier cellophane ou alu, le Bee Wrap permet d'emballer les aliments sans produire de déchets ! Réutilisable plusieurs années, facile à laver (un peu de liquide vaisselle et d'eau chaude) et à utiliser, il est tout aussi simple à fabriquer...

A toi de jouer! Fais les activités dans l'ordre! Lecture 1 - Lisez l’Acte I, sc. 4 et 5 et l’acte II, sc. 1 et 2 P. 10 à 20 sur le PDF www.toutmoliere.net › IMG › pdf › fourberies_de_scapin Ecriture  2 - Rédigez un court résumé des scènes que vous avez lues (3 lignes par scène, au maximum!) Oral 3 - Faites les exercices de prononciation . Je veux et j'exige d'exquises excuses. Un chasseur sachant chasser sans son chien est un bon chasseur. Didon dîna dit-on du dos de dix dodus dindons. Kiki était cocotte et Koka concasseur de cacao. Natacha n'attacha pas son chat Pacha, ce qui fâcha Sacha. Ciel! Si ceci se sait, ses soins sont sans succès. Lisez votre rôle à haute voix . Comment interpréter votre rôle : notez des idées (le ton, les déplacements, les accessoires, etc...) Grammaire 4- Apprenez la leçon (ci-dessous) sur le passé composé et faites les exercices pour vous entrainer à la conjugaison  (1 exercice par jour!) Lecture 5- Lec...